第二届科学教育与艺术鉴赏国际学术会议(SEAA 2023)

【CPCI、CNKI】2023 2nd InternationalConference on Science Education and Art Appreciation (SEAA 2023)

重要信息

·大会官网：http://www.icseaa.net

·大会时间：2023年06月16-18日

·大会地点：中国-桂林

·截稿日期：以官网信息为准

·接受/拒稿通知：投稿后1周内

·提交检索: CPCI,CNKI

*仅接受英文稿件，如需翻译服务，可在添加老师咨询

会议简介

第二届科学教育与艺术鉴赏国际学术会议(SEAA 2023)将于2023年06月16日至18日在中国桂林召开。会议主要围绕会议主要围绕“科学教育”“艺术鉴赏”等研究领域展开讨论。旨在为该领域的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。会议先后吸引众多来自国内外高等院校、科学研究所、企事业单位的专家、教授、学者参与其中，探讨本领域发展所面临的关键性挑战问题和研究方向，旨在为参会者建立业务或研究上的联系以及寻找未来事业上的全球合作伙伴。欢迎海内外学者投稿和参会。

投稿参会可得

-论文将出版并提交至CPCI、CNKI检索

-参会证明、海报展示证明或口头报告证书

-结识新朋友，并与来自世界各地的学者交流并建立良好的关系

-学到更多的创新知识，并从经验丰富和成功的专业人士那里获得反馈

-是一个可以与来自不同学科的新老朋友一起探讨和创造新想法的宝贵机会

艾思科蓝-全业务一站式快速通道

主讲嘉宾

Marcus T. Anthony副教授

北京理工大学(珠海)，中国

Ng Woon Lam副教授

南洋理工大学艺术、设计与传媒学院

Lim Chee Leong副教授

泰莱大学，马来西亚

*更多嘉宾持续邀请.......

论文评审及出版

SEAA 2023所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，会议录用的论文将在SHS Web of Conferences (ISSN: 2261-2424)出版，见刊后将提交至 CPCI和CNKI检索。

注：

◆会议论文模板下载→ 前往>>资料下载< <栏目下载

◆会议采用在线方式进行投稿，请点击>>论文投稿< <

◆论文仅接受英文稿件，且论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。如需翻译/润色服务，【艾思编译】为您提供翻译、润色、排版、降重、定制修改等服务，助您快速发表；其他事宜，可在文末添加老师微信咨询。

◆作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版，且公布在会议主页。

◆论文需按照会议官网的模版排版，不得少于4页。【模板下载】

◆添加老师投稿将享有优先审稿及录用（投稿请点击↓）

SEAA 2023合作英文普刊

（此为国际期刊，与此会议为不同体系）

《Scientific and Social Research(SSR)》（ ISSN:2661-4332)

《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊，其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。其致力于定量社会科学研究和方法的论文。该期刊的特色文章说明了使用定量方法对社会科学理论进行经验检验。该期刊着重于涉及跨学科学科领域的问题或方法的研究。特别关注仅由一门特定社会科学学科使用的方法，但这些方法可能会以测试社会科学理论的最终目标应用于更广泛的领域。

*一键进入【合作英文普刊】查看

SCI期刊

额外征集优秀论文，按SCI期刊论文要求审稿，直接推荐至包括并不限于以下SCI期刊发表

（1）Symmetry-Basel（ISSN：2073-8994，IF=2.713）

（2）Sustainability（ISSN： 2071-1050，IF=3.251）

（3）Soft Computing（ISSN：2666-2221，IF=3.643）

*欲知SCI论文及期刊更多信息……，线上一键查看【SCI期刊系统】

注意：请投递Word版本，初稿无需排版。通过初步审核后，大会将给出论文模板。

征文主题

*其他与教育，艺术相关主题均可投稿，更多可查看【官网CFP】

会议议程

注册报名

*多篇投稿可获优惠，如有深度合作意愿，请扫码添加咨询或联系刘老师：手机/微信13922158443

参会说明

*报名方式：请前往参会系统报名【参会报名】

1.作为投稿者参会：投稿全文经审稿后文章被录用，可在会议现场进行口头报告或海报展示等。

2.作为报告者参会（无投稿）：报名时提交报告的标题和摘要，并在会议上进行口头报告或海报展示。（注：口头报告的摘要不提交出版）

3.作为听众参会：出席并参加本次会议, 可全程旁听会议所有展示报告。

大会秘书处 | 更多EI会议信息、SCI期刊匹配请联系老师

【获优先审稿及录用，以及可咨询后续会议通知、见刊和检索等】

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其他学术支持